尉常荣：抗日英雄周建华传略（一）
2022-12-30 17:01 抚顺七千年 尉常荣
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周建华（邓晓村） 周建华是杨靖宇亲手培养、特别倚重的政治、军事人才。早年卓有成效地从事学生运动、党的地下工作。后投笔从戎，出任南满游击队宣传主任、军部宣传主任、军部第二教导团政委、第三师政委。他德才兼备，文武双全，能征善战，屡立战功，是著名的抗日英雄，被列入...
周建华（邓晓村）
周建华是杨靖宇亲手培养、特别倚重的政治、军事人才。早年卓有成效地从事学生运动、党的地下工作。后投笔从戎，出任南满游击队宣传主任、军部宣传主任、军部第二教导团政委、第三师政委。他德才兼备，文武双全，能征善战，屡立战功，是著名的抗日英雄，被列入经党中央、国务院批准，国家民政部于2015年8月24日公布的《第二批著名抗日英烈和英雄群体名录》。
志向远大的青年
周建华，原名邓晓村，又名邓荣贵，化名肖旭东、波浪、碧天等。1913年2月21日生于吉林省双阳县佟家乡太阳岭村一户破落地主家中。
周建华的父亲邓秀珊
周建华的母亲孟氏
他小的时候，家境不佳，每况愈下，已经不如从前了。太阳岭是个偏僻的山沟，那里的土地贫瘠，穷人很多，周建华从小经常到穷人家里去，和他们的孩子来往，亲眼看到广大农民贫困的生活和地主官吏对他们残酷的压榨。所以他非常同情劳动人民，对他们的悲惨遭遇不平，经常替他们说话、干活、办好事。正因有这样的思想基础，所以他在一篇《农夫苦》的日记中写道：“咳，农人该几个死，农民的生活为什么苦到万分呢？官逼兵欺，怎么这么痛苦呢？他们待何时跳出这个下等的苦海呀！”他小时候痛恨贪官污吏，对现实不满，爱听《水浒传》之类农民造反的故事。北伐的消息传到双阳后，他对打击军阀、驱逐洋人的故事非常感兴趣。
周建华天资聪慧，自幼喜欢读书，勤学好问。他8岁那年进入双阳模范小学读书，1926年考入吉林省双阳县初级中学，1931年考入吉林市省立第一中学理科普三班读书，1933年从该校毕业。在校期间，他学习努力，成绩优异，每逢考试总是名列前茅。每次从学校毕业，他总是以优异成绩升入上一级学校。
19世纪20年代，也就是周建华求学的年代，正处于“五四”运动后，是中国人民空前觉醒，革命和反革命两大阵营斗争异常激烈的时代。
1928年前后，马克思列宁主义已经传播到了吉林，吉林地区的革命运动猛烈开展。在革命思潮的推动和进步教师的影响下，他在双阳中学就开始阅读高尔基的著作《母亲》等革命书籍，进而阅读孙中山先生的著作，急切地探索中国为什么落后挨打？怎样才能把劳苦大众从苦海里拯救出来？怎样才能建立公平合理的社会等问题。他立志为复兴中华，为广大劳苦群众彻底解放贡献自己毕生的精力。
他在“人为什么要活着”的日记中写道：“我要为人类的使命而活着，要拿百分之一百二十的热血，来滋长我们人类含苞欲放的花,待花开放之日，小我身虽死，而精神可寄托在大我之中而永远活着。我要把小我寄于大我之中，变利己主义为利他主义。”
他升高中时报的志愿是经过慎重考虑的，他报考吉林省立第一中学理科，这是因为他认为“现在的中国，缺乏实用的人才，所以我要入理科”。起初，他信仰孙中山先生的三民主义，认为三民主义能够救中国，能够把劳苦大众从苦海中拯救出来。他还认为，解决中国的问题除了三民主义外，“恐怕没有其它最适合的方法了”。后来，随着时间的推移，在他的脑海中，对三民主义划越来越多的问号，诸如：“农人也是人类的一种，并且还是最重要的一种…他们在民族地位上是同站在一个水平线上吗？…他们在民权的地位上是平等的吗？…他们在民生的地位上是享得同样的幸福吗？”“他们为什么在民族、民权、民生三方面均没有得到平等的地位?”“现在政府已经实行三民主义，怎么农民还是处在这样的地位呢？”他感到三民主义不是万能的，解决不了中国的问题。
1927年大资产阶级的代表蒋介石发动“四•一二”反革命政变，消息传到吉林后，他对三民主义不感兴趣了，再也不研究它了。
共产党员肖丹峰
随着革命的深入，特别是在共产党员肖丹峰等人的热情帮助下，他阅读了李大钊、鲁迅、高尔基等人的文章，特别是阅读了《共产党宣言》和《国家与革命》等马列著作，他初步接受了马克思列宁主义，逐步地跳出资产阶级民主主义思想的范畴，并逐步地树立无产阶级世界观。他发誓说：“我一定要打倒帝国主义，摧毁旧社会，和这些恶魔拼个死活！（待续）
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尉常荣
尉常荣，中共党员，曾任抚顺市社会科学院副院长、研究员。从1980年开始从事抚顺地方党史研究，1982年，著《中共抚顺地方党组织的建立和杨靖宇领导的抚顺特支》被辽宁省社科联评为优秀论文；1984年，编撰《中共抚顺地区组织发展概况》并出版发行。后陆续出版专著《抚顺地区人民抗日斗争史》《辽东英烈》，译著《抚顺史话》（日译汉），主编出版了3卷《抚顺市志》
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