《龙凤旧事》之中学时代(续四)(4)
2015-04-22 09:22 抚顺七千年 王维俊
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我们到了初三,开始有书法了。教书法的老师是一个姓赵的男老师,如果我没记差的话,老师的名字叫赵鸿钧。是地地道道的抚顺本地人,住在龙凤的城乡结合部,每天骑车上下班。瘦高个,刀条脸,高鼻梁,小眼睛,皮肤有些黑。说话瓮声瓮气的鼻音很重,底气很足。穿得很朴素,人民服有些旧。第一堂课见我们都没准备书法...
音乐课很少,每周只有一节课,学不到更多的东西,如果再不上心,也就是能学会几首歌。那时候的歌曲没有“文G”时期的带有时代标签的“响、亮、硬”,也不像在歌曲那样的“温、柔、绵。就是一些当年的歌曲,老师一教就会。不是先学谱子,而是老师唱一句,我们学唱一句,所以全班五十多人懂乐理、会排谱的凤毛麟角,没有几个。我小学的时候在文艺队受过一些训练,因此学什么都比较快,比起我们的文艺委员还要高出一头。所以一到音乐课,老师总是让我先唱。我的学号是五号,老师就先把目光投向我:“小五号,你先给大家唱一个!”在老师风琴的伴奏下,我用还是童声的嗓音给同学们来一首《让我们荡起双桨》。唱完后老师还要点评,说到好的时候,我的心里也美滋滋的。
俗话说,艺多不压身,就是在这期间学习到的一些乐理基础知识,为我在今后的生活和工作中展露文艺“才华”,插上了翅膀。几年后我们下乡了,在乡下搞“毛泽东思想文艺宣传队”,曾经学过的一些知识都派上了用场。一样的同学只有佩服、羡慕的份儿,到现在仍有绝大多数不识谱,不会唱歌。我想,当初你们怎么就不好好学呢,现在“拉稀”了吧!
我的音乐老师现在还在老年大学教课,在给那些当年没把音乐当回事的的“老学员”们教音乐基础知识、教歌唱的基本方法。看看台下一排排白发苍苍的“学生”,老师不知道什么感想。
当年不好好学,今天醒悟也不晚。只是有一句话要记住,不要荒废任何应该学习的机会。毕竟我们已是夕阳西下,“老牛自知夕阳晚,不用扬鞭自奋蹄”,就是“奋蹄”还能跑多远?当年我们干什么去了?
对了,我不应该指责他们,在我们以后的毕业生因“文化大革命”而没正经上过课,还有什么机会学习?更甭说学习音乐了。现在他们还能去学,还真得佩服他们呢。你到公园、广场去看看,伴奏的、唱歌的都是爷爷奶奶辈儿,他们在用生命的最后时光来弥补曾经的缺憾和失落。向我的老师致敬!向我的学弟、学妹们致敬!真想再回到学生时代,好好跟着音乐老师学习,但只能在梦中聆听老师脚踏风琴的伴奏声和甜美的歌声了。(2015年4月21日)
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